Bài 4: Phong trào công nhân và sự ra đời của chủ nghĩa Mác – Lịch Sử lớp 8 Phần đáp án chuẩn, hướng dẫn giải chi tiết cho từng bài tập có trong chương trình học của sách giáo khoa. Hi vọng, các em học sinh hiểu và nắm vững kiến thức bài học.
A. Kiến thức trọng tâm
I. Phong trào công nhân nửa đầu thế kỉ XIX
1. Phong trào đập phá máy móc và bãi công.
* Nguyên nhân: Công nghiệp phát triển , giai cấp tư sản thu nhiều lợi nhuận, công nhân làm việc 14,16 giờ/ ngày,điều kiện ăn ở tồi tàn ,đàn bà trẻ em cũng làm việc nặng nhọc lương thấp =>Do sự bóc lột nặng nề của giai cấp tư sản.
* Hình thức đấu tranh: Đập phá máy móc, đốt công xưởng và tiến bộ hơn, họ bãi công đòi tăng lương giảm giờ làm, đoàn kết thành công đoàn.
2. Phong trào công nhân trong những năm 1830 – 1840
- Từ những năm 30 – 40 của thế kỉ XIX, giai cấp công nhân đã lớn mạnh, tiến hành đấu tranh chính trị, trực tiếp chống lại giai cấp tư sản.
- Các cuộc đấu tranh tiêu biểu:
| Năm | Nơi diễn ra | Lực lượng đấu tranh | Hình thức đấu tranh | Mục tiêu đấu tranh |
| 1831 – 1834 | Li – ông (Pháp) | Công nhân dệt | Khởi nghĩa vũ trang | – Đòi thiết lập chế độ cộng hòa- Tăng lương, giảm giờ làm |
| 1844 | Sơ – lê – din (Đức) | Công nhân dệt | Khởi nghĩa vũ trang | – Chống sự hà khắc của chủ xưởng và điều kiện lao động tồi tệ |
| 1839 đến 1847 | Anh | Công nhân và các tầng lớp lao động khác | Mít tinh, biểu tình có tổ chức | – Đòi quyền phổ thông bầu cử- Tăng lương, giảm giờ làm |
| Nhận xét | Chủ yếu là công nhân | Đấu tranh quyết liệt | – Đấu tranh kinh tế + chính trị- Đấu tranh chính trị rõ nét. |
* Ý nghĩa: Đánh dấu sự trưởng thành của phong trào công nhân, tạo tiền đề cho sự ra đời của lí luận cách mạng.
II. Sự ra đời của chủ nghĩa Mác
1. Các Mác và Enghen
- Các Mác sinh tại Đức , năm 1843 sang Pa ri tham gia phong trào CM Pháp.
- F. Ang ghen sinh tại Đức năm 1820 sang Anh viết Tình cảnh giai cấp công nhân Anh.
- Hai ông quyết tâm chống giai cấp tư sản giải phóng công nhân.
2. Đồng minh những người Cộng sản và Tuyên ngôn của đảng cộng sản (2/1848)
* Ra đời trong hòan cảnh: chủ nghĩa tư bản phát triển , giai cấp vô sản bị bóc lột , cuộc đấu tranh của vô sản bị thất bại , yêu cầu cấp thiết phải có một lý luận khoa học.
* Nội dung:
- Lời mở đầu : mục đích và nguyện vọng của người cộng sản .
- Quy luật phát triển của xã hội lòai ngưới là sự thắng lợi của chủ nghĩa xã hội :
- GCVS là lực lượng lật đổ chế độ tư bản và xây dựng chế độ xã hội chủ nghĩa
- Vô sản tất cả các nước đoàn kết lại.
* Ý nghĩa:
- Đây là văn kiện quan trọng nhất của chủ nghĩa xã hội khoa học .
- Đánh dấu sự ra đời cả chủ nghĩa.
3. Phong trào công nhân từ năm 1848 đến năm 1870. Quốc tế thứ nhất.
a. Hoàn cảnh :
- Công nhân cũng đã đoàn kết và trưởng thành trong đấu tranh .
- 23-6-1848 công nhân và nhân dân lao động Pa ri khởi nghĩa , bị đàn áp
- Đức : công nhân và thợ thủ công nổi dậy chống phong kiến .
b. Quốc tế thứ nhất:
* Sự thành lập: 28-9-1864 Hội Liên Hiệp Lao động Quốc tế – Quốc tế thứ nhất thành lập tại Luân Đôn , Mác được cử vào ban lãnh đạo .
* Hoạt động từ 1864-1870:
- Quốc Tế thứ nhất truyền bá học thuyết Mác
- Quốc Tế thứ nhất là trung tâm đòan kết , tổ chức lãnh đạo phong trào công nhân quốc tế đấu tranh giành thắng lợi 1864- 1870 .
* Vai trò của Mác :
- Chuẩn bị tổ chức ,văn kiện , lãnh đạo đại hội , lập Quốc Tế thứ nhất .
- Đứng đầu ban lãnh đạo , đưa quốc tế I chống tư tưởng sai lệch thông qua nghị quyết đúng đắn .
* Vai trò của Quốc Tế thứ nhất:
- Truyền bá học thuyết Mác .
- Đấu tranh chống tư tưởng sai lệch
- Thúc đẩy phong trào công nhân phát triển .
B. Bài tập và hướng dẫn giải
HƯỚNG DẪN TRẢ LỜI CÂU HỎI GIỮA BÀI HỌC
Câu 1: Vì sao giới chủ lại thích sử dụng lao động trẻ em?
Hướng dẫn trả lời Bài 4: Phong trào công nhân và sự ra đời của chủ nghĩa Mác – Lịch Sử lớp 8
Sở dĩ, giới chủ lại thích sử dụng lao động trẻ em là vì:
- Trẻ em bị trả lương thấp
- Trẻ em chưa có ý thức chống lại chủ.
Câu 2: Vì sao trong cuộc đấu tranh chống tư sản, công nhân lại đập phá máy móc?
Hướng dẫn trả lời Bài 4: Phong trào công nhân và sự ra đời của chủ nghĩa Mác – Lịch Sử lớp 8
Sự xuất hiện của máy móc trong xã hội tư bản không cải thiện đời sống công nhân, thậm chí nhờ đó mà bọn chủ tăng cường bóc lột công nhân. Họ tưởng rằng chính máy móc là nguyên nhân của tình trạng làm họ khổ. Vì vậy họ trút căm thù và máy móc. Phong trào đập phá nổ ra mạnh mẽ trong thập niên đầu tiên thế kỉ XIX ở Anh, sau đó lan sang các nước Pháp, Đức, Bỉ.
Câu 3: Trình bày các sự kiện chủ yếu về phong trào công nhân trong những năm 1830 – 1840?
Hướng dẫn trả lời Bài 4: Phong trào công nhân và sự ra đời của chủ nghĩa Mác – Lịch Sử lớp 8
- 1831 công nhân Liông( Pháp),đòi tăng lương giảm giờ làm, lập chế độ cộng hòa.,bị đàn áp.
- 1834 thợ tơ Li ông chiến đấu quyết liệt với quân chính phủ trong 4 ngày.
- 1844 thợ dệt ở Sơ lê din Đức ,chống sự hà khắc của chủ xưởng ,bị đàn áp đẫm máu.
- 1836-1847 phong trào Hiến chương Anh ,đưa kiến nghị đòi bầu cử . đòi tăng lương , giảm giờ làm nhưng bị dập tắt.
Câu 4: Nêu điểm giống nhau trong tư tưởng Các Mác và Ăng – ghen?
Hướng dẫn trả lời Bài 4: Phong trào công nhân và sự ra đời của chủ nghĩa Mác – Lịch Sử lớp 8
- Nhận thức rõ được bản chất của chế độ tư bản và nỗi thống khổ của giai cấp công nhân và nhân dân lao động.
- Cả Mác và Ăng – ghen đều thấy được vai trò của giai cấp vô sản là lực lượng giải phóng loài người, giải phóng giai cấp khỏi ách áp bức bóc lột của chủ nghĩa tư bản.
- Tình bạn cao đẹp, cao cả và vĩ đại, được xây dựng trên cơ sở tình bạn, tình yêu chân chính, tình thần vượt khó, đỡ nhau để phục vụ sự nghiệp cách mạng mà hai ông theo đuổi.
Câu 5: “Tuyên ngôn của Đảng Cộng Sản” ra đời trong hoàn cảnh nào? Nội dung chủ yếu của nó?
Hướng dẫn trả lời Bài 4: Phong trào công nhân và sự ra đời của chủ nghĩa Mác – Lịch Sử lớp 8
* Hoàn cảnh ra đời: Chủ nghĩa tư bản phát triển , giai cấp vô sản bị bóc lột , cuộc đấu tranh của vô sản bị thất bại , yêu cầu cấp thiết phải có một lý luận khoa học.
* Nội dung:
- Lời mở đầu : mục đích và nguyện vọng của người cộng sản .
- Quy luật phát triển của xã hội loài người là sự thắng lợi của chủ nghĩa xã hội :
- GCVS là lực lượng lật đổ chế độ tư bản và xây dựng chế độ xã hội chủ nghĩa
- Vô sản tất cả các nước đoàn kết lại.
Câu 6: Phong trào công nhân từ sau cách mạng 1848 – 1849 đến năm 1870 có nét gì nổi bật?
Hướng dẫn trả lời Bài 4: Phong trào công nhân và sự ra đời của chủ nghĩa Mác – Lịch Sử lớp 8
Giai cấp công nhân đã nhận thức rõ hơn về vai trò giai cấp mình. Có sự đoàn kết quốc tế trong phong trào công nhân vì có chung kẻ thù.
Câu 7: Nêu vai trò của C. Mác trong việc thành lập Quốc tế thứ nhất?
Hướng dẫn trả lời Bài 4: Phong trào công nhân và sự ra đời của chủ nghĩa Mác – Lịch Sử lớp 8
C.Mác đã chuẩn bị cho sự thành lập Quốc thế thứ nhất rồi đưa Quốc tế thứ nhất đầu tranh chống lại các tư tưởng sai lệch và thông qua những nghị quyết Đại hội hết sức đúng đắn (đòi ngày làm 8 giờ, thành lập công đoàn…) tiến hành những hoạt động cụ thể.
HƯỚNG DẪN TRẢ LỜI CÂU HỎI CUỐI BÀI HỌC
Câu 1: Trình bày đôi nét về tiểu sử ( hoặc giới hạn ở công lao, tình bạn) của C.Mác và Ph. Ăng ghen?
Hướng dẫn trả lời Bài 4: Phong trào công nhân và sự ra đời của chủ nghĩa Mác – Lịch Sử lớp 8
- Các Mác sinh năm 1818 trong một gia đình trí thức gốc Do Thái ờ thành phố Tơ-ri-ơ (Đức). Từ nhỏ, Mác đã nổi tiếng thông minh học giỏi. Năm 23 tuổi, đỗ Tiến sT Triết học. Năm 1843, bị trục xuất khỏi Đức vì hoạt động cách mạng, Mác sang Pa-ri tiếp tục nghiên cứu và hoạt động trong phong trào công nhân Pháp. Mác sớm kết luận rằng, giai cấp công nhân phải được vũ trang bằng lí luận cách mạng mới có thể đảm đương sứ mệnh lịch sử là giải phóng loài người khỏi ách áp bức.
- Ăng-ghen sinh năm 1820 trong gia đình chủ xưởng giàu có ở thành phố Bác-men (Đức). Ông sớm nhận ra bản chất bóc lột, thủ đoạn làm giàu của giai cấp tư sản. Cũng như Mác, Ăng-ghen sớm nhận thấy sứ mệnh lịch sử của giai cấp vô sản là lật đổ sự thống trị của tư sản. giải phóng mọi áp bức bất công.
Câu 2: Trình bày vai trò của Quốc tế thứ nhất đối với phong trào công nhân quốc tế?
Hướng dẫn trả lời Bài 4: Phong trào công nhân và sự ra đời của chủ nghĩa Mác – Lịch Sử lớp 8
Từ khi thành lập (1864) đến năm 1870. Quốc tế thứ nhất vừa truyền bá chủ nghĩa Mác, vừa đóng vai trò trung tâm thúc đẩy phong trào công nhân quốc tế. Qua các kì đại hội được tổ chức hằng năm, Quốc tế thứ nhất đã đấu tranh chống lại những tư tưởng phi vô sản, chủ nghĩa cơ hội..
Giới thiệu về Hội Gia sư Đà Nẵng – Trung tâm gia sư dạy kèm tại nhà
Chúng tôi tư vấn miễn phí phụ huynh tuyển gia sư dạy kèm tại nhà Đà Nẵng.
Chúng tôi luôn đặt chất lượng dạy và học lên hàng đầu, giới thiệu gia sư uy tín dạy các môn, các lớp từ cấp 1, 2, 3, luyện thi lớp 10, luyện thi đại học.
Phụ huynh đừng quá lo lắng địa chỉ Hội Gia sư Đà Nẵng xa nhà của quý phụ huynh. Trong danh sách sinh viên cộng tác làm gia sư dạy kèm tại nhà, chúng tôi luôn sẵn sàng hàng trăm gia sư với tiêu chí:
- Trong khu vực gần nhà phụ huynh để tiện gia sư di chuyển
- Phù hợp với yêu cầu của phụ huynh về giới tính, kỹ năng, kinh nghiệm, chuyên môn
- Gia sư vui vẻ, nhiệt tình thân thiện.
- Xác định dạy kèm tại nhà cho học sinh lâu dài theo thời gian yêu cầu của phụ huynh.
Hội Gia sư Đà Nẵng tự hào là Trung tâm gia sư dạy kèm tại nhà uy tín với phụ huynh và gia sư
Tư vấn miễn phí phụ huynh tuyển gia sư dạy kèm tại nhà, giới thiệu gia sư nhiệt tình, hiệu quả.
Điện thoại: 0934490995
Địa chỉ: 159 Yên Khê 2, Thanh Khê, Đà Nẵng, Việt Nam
Website: https://hoigiasudanang.com
Facebook: https://facebook.com/hoigiasudanang
Google Maps: https://g.page/HoiGiasuDaNang
