Thực hành tiếng việt Sử dụng phương tiện phi ngôn ngữ (tiếp theo) - Ngữ Văn lớp 10 tập 2

Bài: Thực hành tiếng việt Sử dụng phương tiện phi ngôn ngữ (tiếp theo) – Ngữ Văn 10 tập 2 [ kết nối tri thức ]

Bài: Thực hành tiếng việt Sử dụng phương tiện phi ngôn ngữ (tiếp theo) – Ngữ Văn 10 tập 2 [ kết nối tri thức ] Phần đáp án chuẩn, hướng dẫn giải chi tiết cho từng bài tập có trong chương trình học của sách giáo khoa. Hi vọng, các em học sinh hiểu và nắm vững kiến thức bài học.

Câu 1. Quan sát sơ đồ sau và chỉ ra tác dụng của các phương tiện phi ngôn ngữ được sử dụng trong sơ đồ:

Trả lời:

 Các phương tiện phi ngôn ngữ được sử dụng trong sơ đồ và tác dụng của nó:

– Các đường nối giữa các hình vẽ: biểu đạt mối quan hệ giữa các thông tin (cụ thể là mối quan hệ giữa các thông tin trong mục tài chính, sở thích, cống hiến, công việc, gia đình).

– Sơ đồ Tương lai của tôi: trình bày thông tin một cách hệ thống (cụ thể là trình bày được các khía cạnh thể hiện được Tương lai của tôi: tài chính, sở thích, cống hiến, công việc, gia đình).

Câu 2. Tưởng tượng về cuộc sống của bạn trong 30 – 40 năm tới và trực quan hóa những tưởng tượng đó bằng phương tiện phi ngôn ngữ.

Trả lời:

– Xác định các thông tin cần trình bày (mục đích của bạn trong cuộc đời, những thời điểm quan trọng và những điều bạn đạt được ở mỗi thời điểm, những lựa chọn và ngã rẽ,…).

– Xác định loại biểu đồ, sơ đồ phù hợp để biểu đạt thông tin.

– Sử dụng các hình ảnh, màu sắc, đường nét, số liệu,… để cụ thể hóa, trự quan hóa các thông tin.
Trả lời:

Câu 3. Thiết kế một biểu đồ hoặc sơ đồ dựa trên các thông tin trong đoạn trích sau:

   Một giọt mưa chứa thông tin về sự hiện diện của một đám mây trên trời; một tia sáng chứa thông tin về màu sắc của chất đã gửi nó đến mắt ta; một cái đồng hồ có thông tin về thời gian trong ngày; gió mang thông tin về một trận bão đang ập đến; virus cảm lạnh có thông tin về tính dễ tổn thương của cái mũi tôi; DNA trong tế bào chúng ta chứa tất cả thông tin về mã di truyền của chúng ta (về cái đã làm cho tôi giống với cha của mình); và não của tôi tràn ngập những thông tin được tích lũy từ trải nghiệm của tôi.

(Các-lô Rô-ve-li, Về chính chúng ta)

Gợi ý:

– Xác định mục đích giao tiếp.

– Lựa chọn các thông tin cần trực quan hóa thành biểu đồ, sơ đồ.

– Lựa chọn loại biểu đồ, sơ đồ phù hợp.

Trả lời:

Giới thiệu về Hội Gia sư Đà Nẵng – Trung tâm gia sư dạy kèm tại nhà

Chúng tôi tư vấn miễn phí phụ huynh tuyển gia sư dạy kèm tại nhà Đà Nẵng.
Chúng tôi luôn đặt chất lượng dạy và học lên hàng đầu, giới thiệu gia sư uy tín dạy các môn, các lớp từ cấp 1, 2, 3, luyện thi lớp 10, luyện thi đại học.
Phụ huynh đừng quá lo lắng địa chỉ Hội Gia sư Đà Nẵng xa nhà của quý phụ huynh. Trong danh sách sinh viên cộng tác làm gia sư dạy kèm tại nhà, chúng tôi luôn sẵn sàng hàng trăm gia sư với tiêu chí:

  • Trong khu vực gần nhà phụ huynh để tiện gia sư di chuyển
  • Phù hợp với yêu cầu của phụ huynh về giới tính, kỹ năng, kinh nghiệm, chuyên môn
  • Gia sư vui vẻ, nhiệt tình thân thiện.
  • Xác định dạy kèm tại nhà cho học sinh lâu dài theo thời gian yêu cầu của phụ huynh.

Hội Gia sư Đà Nẵng tự hào là Trung tâm gia sư dạy kèm tại nhà uy tín với phụ huynh và gia sư

Tư vấn miễn phí phụ huynh tuyển gia sư dạy kèm tại nhà, giới thiệu gia sư nhiệt tình, hiệu quả.
Điện thoại: 0934490995
Địa chỉ: 159 Yên Khê 2, Thanh Khê, Đà Nẵng, Việt Nam
Website: https://hoigiasudanang.com
Facebook: https://facebook.com/hoigiasudanang
Google Maps: https://g.page/HoiGiasuDaNang

Từ khóa tìm kiếm: soạn văn 10 tập 2 Kết nối, giải sách lớp 10 kết nối tri thức, soạn văn 10 bài 9 Kết nối tri thức, soạn văn 10 bài Thực hành tiếng việt Sử dụng phương tiện phi ngôn ngữ (tiếp theo)

(Visited 42 times, 1 visits today)

Leave a Comment