Bài: Tuyên bố thế giới về sự sống còn, quyền được bảo vệ và phát triển của trẻ em – Ngữ văn Lớp 9 tập 1 Phần đáp án chuẩn, hướng dẫn giải chi tiết cho từng bài tập có trong chương trình học của sách giáo khoa. Hi vọng, các em học sinh hiểu và nắm vững kiến thức bài học.
A. KIẾN THỨC TRỌNG TÂM
- Văn bản Tuyên bố thế giới về sự sống còn, quyền được bảo vệ và phát triển của trẻ em ngày 30/9/1990 đã khẳng định bảo vệ, chăm lo đến sự phát triển của trẻ em là một trong những vấn đề quan trọng, cấp bách, có ý nghĩa toàn cầu. Văn bản gồm 17 mục, ngoài phần tuyên bố về mục đích tham dự Hội nghị cấp cao thế giới về trẻ em và nhận thức về nhu cầu, quyền được chăm sóc, phát triển của trẻ em, văn bản được bố cục thành ba phần:
- Phần Sự thách thức
- Phần Cơ hội
- Phần Nhiệm vụ
==> Ba phần của văn bản này có quan hệ chặt chẽ với nhau. Hai phần trước là cơ sở, căn cứ để rút ra những nội dung ở phần sau.
B. Bài tập và hướng dẫn giải
Câu 1 (Trang 35 – SGK) Văn bản này (gồm 17 mục) được bố cục thành mấy phần? Phân tích tính hợp lí, chặt chẽ của bố cục văn Hưbản.
Hướng dẫn trả lời Bài: Tuyên bố thế giới về sự sống còn, quyền được bảo vệ và phát triển của trẻ em
- Văn bản Tuyên bố thế giới về sự sống còn, quyền được bảo vệ và phát triển của trẻ em ngày 30/9/1990 gồm 17 mục. Ngoài phần tuyên bố về mục đích tham dự Hội nghị cấp cao thế giới về trẻ em và nhận thức về nhu cầu, quyền được chăm sóc, phát triển của trẻ em, văn bản được bố cục thành ba phần:
- Phần 1 (Sự thách thức): Nêu lên những thực tế, những con số về cuộc sống khổ cực trên nhiều mặt, về tình trạng bị rơi vào hiểm họa của nhiều trẻ em trên thế giới hiện nay. Đây là những thách thức đặt ra cho các nhà chính trị.
- Phần 2 (Cơ hội): Khẳng định những điều kiện thuận lợi cơ bản để cộng đồng quốc tế có thể đẩy mạnh việc chăm sóc, bảo vệ trẻ em.. Điều kiện để bảo đảm một tương lai tốt đẹp cho trẻ em.
- Phần 3 (Nhiệm vụ): Nhiệm vụ xác định những trách nhiệm cụ thể mà từng quốc gia và cả cộng đồng quốc tế cần làm vì sự sống còn, quyền được bảo vệ và phát triển của trẻ em.
- Ba phần của văn bản này có quan hộ chặt chẽ với nhau. Hai phần trước là cơ sở, căn cứ để rút ra những nội dung ở phần sau.
Câu 2 (Trang 35 – SGK) Ở phần “Sự thách thức”, bản Tuyên bố đủ nêu lên thực tế cuộc sống của các em trên thế giới ra sao? Nhận thức, tỉnh cảm của em khi đọc phần này như thế nào?
Hướng dẫn trả lời Bài: Tuyên bố thế giới về sự sống còn, quyền được bảo vệ và phát triển của trẻ em
Phần “Sự thách thức” nêu thực tế cuộc sống của trẻ em trên thế giới được trình bày theo những nội dung:
- Bị trở thành nạn nhân chiến tranh và bạo lực, của sự phân biệt chủng tộc, sự xâm lược, chiếm đóng, thôn tính của nước ngoài.
- Trẻ em là nạn nhân của thảm hoạ đói nghèo và khủng hoảng kinh tế, của nạn vô gia cư, dịch bệnh, mù chữ, môi trường xuống cấp.
- Tình trạng trẻ em chết do suy dinh dưỡng, bệnh tật và ma tuý
- Nêu thêm những thực trạng khác như: nạn buôn bán trẻ em, trẻ em phạm tội, trẻ em mắc HIV,…
Câu 3 (Trang 35 – SGK) Qua phần “Cơ hội”, em thấy việc bảo vệ, chăm sóc trẻ em trong bối cảnh thế giới hiện nay có những điều kiện thuận lợi gì?
Hướng dẫn trả lời Bài: Tuyên bố thế giới về sự sống còn, quyền được bảo vệ và phát triển của trẻ em
Trong bối cảnh thế giới hiện nay có những điều kiện thuận lợi để thực hiện nhiệm vụ bảo vệ, chăm sóc trẻ em. Những điều kiện thuận lợi này được nêu ra ở phần “Cơ hội”:
- Sự liên kết các quốc gia cùng ý thức cao của cộng đồng quốc tế. Đã ra công ước về quyền trẻ em làm cơ sở, tạo ra cơ hội mới.
- Sự hợp tác, đoàn kết quốc tế ngày càng có hiểu quả cụ thể trên nhiều lĩnh vực, phong trào giải trừ quân bị được đẩy mạnh tạo điều kiện cải thiện kinh tế, phúc lợi xã hội.
- Công ước về quyền trẻ em ra đời đã tạo cơ hội mới để cho quyền và phúc lợi của trẻ em được thực sự tôn trọng.
Câu 4 (Trang 35 – SGK) Ở phần “Nhiệm vụ”, bản Tuyên bố đã nêu lên khá nhiều điểm mà từng quốc gia và cả cộng đồng quốc tế cần phải nỗ lực phối hợp hành động, hãy phân tích tính chất toàn diện của nội dung phần này.
Hướng dẫn trả lời Bài: Tuyên bố thế giới về sự sống còn, quyền được bảo vệ và phát triển của trẻ em
Phần “nhiệm vụ” của bản tuyên bố đã nêu lên khá nhiều điểm mà từng quốc gia và cộng đồng quốc tế cần phải nổ lực phối hợp hành động.
- Tăng cường sức khoẻ và chế độ dinh dưỡng của trẻ em.
- Quan tâm, chăm sóc đến trẻ tàn lật, trẻ có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn.
- Bảo đảm quyền bình đẳng giữa trẻ em trai và em gái.
- Bảo đảm cho trẻ được học hết bậc phổ thông cơ sở.
- Bảo đảm tăng trưởng, phát triển kinh tế…
- Cần có hợp tác quốc tế để thực hiện các nhiệm vụ trên.
Những nội dung này thể hiện tính toàn diện trong việc định hướng hành động. Mỗi một nhiệm vụ tương ứng với một phương diện cần quan tâm, nhằm giúp trẻ em phát triển toàn diện về thể chất và tinh thần.
Câu 5 (Trang 35 – SGK) Qua bản Tuyên bố, em nhận thức như thế nào về lầm quan trọng của vấn dề bảo vệ, chăm sóc trẻ em, về sự quan tâm của cộng đồng quốc tế đối với vấn đề này?
Hướng dẫn trả lời Bài: Tuyên bố thế giới về sự sống còn, quyền được bảo vệ và phát triển của trẻ em
Bản tuyên bố cho chúng ta thấy được tầm quan trọng, tính cấp bách, toàn cầu của nhiệm vụ vì sự sống còn, quyền được bảo vệ, phát triển của trẻ em. Trẻ em chính là tương lai của nhân loại. Bản Tuyên bố đã đưa ra những nhiệm vụ cũng là chiến lược hành động một cách toàn diện cho từng quốc gia và cộng đồng quốc tế. Sự chăm sóc trẻ em đòi hỏi cần có sự quan tâm của mỗi gia đình và toàn xã hội
Phần tham khảo mở rộng
Câu 1: So với thời thơ ấu của nhiều trẻ em trên thế giới được nêu trong bản Tuyên bố thế giới về sự sống còn, quyền được bảo vệ và phát triển của trẻ em, tuổi thơ của em như thế nào? Hãy viết về điều đó khoảng 5 đến 7 câu.
Hướng dẫn trả lời Bài: Tuyên bố thế giới về sự sống còn, quyền được bảo vệ và phát triển của trẻ em
Tuổi thơ của em đã trải qua những ngày tháng êm đềm với cuộc sống hạnh phúc bên gia đình. Từ những ngày ấu thơ, em lớn lên nhờ dòng sữa mát lành của mẹ và những câu hát ru ngọt ngào, ý nghĩa của bà. Những ngày tháng cắp sách đến trường, em nhận được sự dạy dỗ ân cần, tận tình của các thầy cô giáo đã chỉ bảo giúp em khôn lớn, trưởng thành. Một phần trong kí ức tuổi thơ của em là bạn bè đồng trang lứa trong khu phố nhỏ, những trò chơi dân gian đã giúp chúng em gắn kết tình bạn thân đến khi trưởng thành. Quãng thời gian thơ ấu luôn là những kỉ niệm đẹp nhất theo em trong hành trang cuộc đời của mình. Hiện nay, trên thế giới, nhiều bạn nhỏ vẫn còn chịu những thiếu thốn, thiệt thòi như không được đến trường hay phải lao động vất vả từ nhỏ, thậm chí nhiều em nhỏ trở thành nạn nhân của các vụ buôn bán người…. Điều đó khiến mỗi chúng ta phải băn khoăn, day dứt khi nghĩ về trẻ em – những thế hệ tương lai trên Trái Đất này. Các em cần một mái ấm gia đình, một môi trường để học tập và phát triển bản thân. Để làm được điều đó, đòi hỏi mỗi gia đình, mỗi quốc gia và toàn thế giới cần có nhiều hơn sự quan tâm, chăm sóc để tuổi thơ của mỗi em nhỏ luôn là những khoảng kí ức tuyệt vời trong tâm trí trẻ thơ.
Câu 2: Hãy nêu ngắn gọn những nội dung chính và chi tiết kiến thức trọng tâm bài học ” Tuyên bố thế giới về sự sống còn, quyền được bảo vệ và phát triển của trẻ em “
Hướng dẫn trả lời Bài: Tuyên bố thế giới về sự sống còn, quyền được bảo vệ và phát triển của trẻ em
A. Ngắn gọn những nội dung chính
1. Giới thiệu chung
- Văn bản: trích từ Tuyên bố của Hội nghị cấp cao thế giới về trẻ em họp tại Liên hợp quốc ngày 30-9-1990, in trong cuốn Việt Nam và các văn kiện quốc tế về quyền trẻ em.
2. Phân tích văn bản
a. Nội dung chính và bố cục của văn bản:
Nội dung chính:
- Bảo vệ quyền lời, chăm lo đến sự phát triển của trẻ em là một trong những vấn đề quan trọng, cấp bách, có ý nghĩa toàn cầu.
- Bản Tuyên bố của Hội nghị cấp cao thế giới về trẻ em ngày 30/09/1990 đã khẳng định điều ấy và cam kết thực hiện những nhiệm vụ có tính toàn diện vì sự sống còn, phát triển trẻ em, vì tương lai của toàn nhân loại.
Bố cục:
- Khẳng định sự cấp thiết và cần thiết của hành động đảm bảo tương lại tốt đẹp cho tất cả trẻ em
- Những thách thức phản ánh thực trạng của trẻ em trên thế giới:
- Những thuận lợị để cộng đồng quốc tế thực hiện lời tuyên bố vì trẻ em
- Những đề xuất nhằm đảm bảo cho trẻ em được chăm sóc, bảo vệ, phát triển
b. Khẳng định sự cấp thiết và cần thiết của hành động đảm bảo tương lại tốt đẹp cho tất cả trẻ em
- Bản tuyên bố mở đầu bằng lời kêu gọi khẩn thiết: “Hãy bảo đảm cho tất cả trẻ em một tương lai tốt đẹp hơn” nhằm mục đích hãy đảm bảo cho trẻ em một tương lai tốt đẹp hơn”
- Cách nhìn nhận trẻ em thông qua đặc điểm tâm sinh lí: Trẻ em trong trắng, dễ bị tổn thương và còn phụ thuộc, hiểu biết, ham hoạt động và đầy ước vọng.
=> Khẳng định về Quyền trẻ em: được sống trong thanh bình, được chơi, được học, được phát triển.
c. Những thách thức phản ánh thực trạng của trẻ em trên thế giới:
Thách thức:
- Trẻ em có cuộc sống khổ cực không được hưởng những quyền lợi của mình
- Nạn nhân của chiến tranh, bạo lực, phân biệt chủng tộc, đói nghèo, dịch bệnh, chết vì suy dinh dưỡng.
- Dẫn chứng cụ thể:
- Mỗi ngày có 40.000 trẻ em bị chết
- Hàng ngày có vô số trẻ em..bất hạnh
- Mỗi ngày có hàng triệu…đói nghèo
Phản ánh thực trạng của trẻ em trên thế giới:
- Bị trở thành nạn nhân của của chiến tranh và bạo lực, của sự phân biệt chủng tộc, sự xâm lược, chiếm đóng và thôn tính của nước ngoài.
- Chịu đựng những thảm hoạ đói nghèo, khủng hoảng kinh tế, tình trạng vô gia cư, dịch bệnh, mù chữ, môi trường xuống cấp.
- Nhiều trẻ em chết mỗi ngày do suy dinh dưỡng và bệnh tật.
d. Những thuận lợị để cộng đồng quốc tế thực hiện lời tuyên bố vì trẻ em
- Sự liên kết giữa các quốc gia.
- Công ước về Quyền trẻ em.
- Bầu không khí chính trị quốc tế được cải thiện.
- Sự hợp tác đoàn kết quốc tế trên nhiều lĩnh vực.
=> Những thuận lợi lớn nhằm cải thiện tình hình, bảo đảm quyền trẻ em.
e. Những đề xuất nhằm đảm bảo cho trẻ em được chăm sóc, bảo vệ, phát triển
- Tăng cường sức khoẻ, chế độ dinh dưỡng.
- Quan tâm trẻ em tàn tật, hoàn cảnh khó khăn.
- Tăng cường vai trò phụ nữ, bình đẳng giới.
- Xoá nạn mù chữ ở trẻ em.
- Quan tâm đến bà mẹ khi mang thai và sinh đẻ.
- Tạo cơ hội tìm biết nguồn gốc lai lịch của mình.
- Khuyến khích trẻ tham gia một số hđộng văn hoá, xã hội.
- Khôi phục sự tăng trưởng và phát triển kinh tế.
B. Phân tích chi tiết nội dung bài học
1. Khẳng định sự cấp thiết và cần thiết của hành động đảm bảo tương lại tốt đẹp cho tất cả trẻ em
- Giới thiệu hoàn cảnh của lời kêu gọi: khi tham gia Hội nghị cấp cao thế giới về trẻ em:
- Mở đầu Bản tuyên bố là lời kêu gọi “khẩn thiết” hướng tới “toàn thể nhân loại” vì mục đích “hãy bảo đảm cho tất cả trẻ em một tương lai tốt đẹp hơn” (điều 1).
- Điều 2 nói rõ vì ai, vì đối tượng nào, đối tượng ấy ra sao mà ra lời kêu gọi. Đó là tất cả trẻ em trên thế giới, một lớp người “đều trong trắng, dễ bị tổn thương và còn phụ thuộc”. Lớp người nhỏ tuổi ấy cần “phải được sống trong vui thú, thanh bình, được chơi, được học và phát triển”. Hòa hình, ấm no, hạnh phúc là điều kiện, là nhu cầu sống của trẻ em. Tính cộng đồng (rộng lớn), tính nhân đạo được thể hiện rất rõ và vô cùng sâu sắc.
- Khẳng định quyền được sống, quyền được phát triển của tất cả các trẻ em trên toàn thế giới: “phải được sống trong vui tươi, thanh bình, được chơi, được học và phát triển…”
2. Những thách thức phản ánh thực trạng của trẻ em trên thế giới ( Sự thách thức)
- Trẻ em không được sống trong hạnh phúc mà còn trở thành nạn nhân của chiến tranh và bạo lực, của sự phân biệt chủng tộc, của sự xâm lược. Hằng ngày, có vô số trẻ em khắp nơi trên thế giới bị phó mặc cho những hiểm họa làm kìm hãm sự tăng trưởng và phát triển của các cháu đó.
- Chúng phải chịu bao nhiêu nỗi bất hạnh do bị trở thành nạn nhân của chiến tranh và bạo lực, của nạn phân biệt chủng tộc, chế độ a-pác- thai, của sự xâm lược, chiếm đóng và thôn tính của nước ngoài. Có những cháu trở thành người tị nạn, sống tha hương do bị cưỡng bức phải từ bỏ gia đình, cội rễ. Có những cháu khác lại chịu cảnh tàn tật hoặc trở thành nạn nhân của sự lãng quên, ruồng bỏ, đối xử tàn nhẫn và bóc lột. Ở những nước kém phát triển, trẻ em phải chịu đựng thảm họa của đói nghèo, khủng hoảng kinh tế, của tình trạng vô gia cư, dịch bệnh, mù chữ, môi trường xuống cấp:
- Mỗi ngày, có hàng triệu trẻ em phải chịu đựng những thảm họa của đói nghèo và khủng hoảng kinh tế, của nạn đói, tình trạng vô gia cư, dịch bệnh, mù chữ, môi trường xuống cấp. Ở nhiều nước đang phát triển, đặc biệt là những nước kém phát triển nhất, trẻ em đang phải chịu tác động nặng nề của nợ nước ngoài, của tình hình kinh tế không giữ được mức độ tăng trưởng đều đặn hoặc không có khả năng tăng trưởng.
- Điều đau lòng là hàng ngàn trẻ em chết mỗi ngày do suy sinh dưỡng và bệnh tật, mà nhiều nhất là ở châu Phi mỗi ngày có tới 40.000 trẻ em chết do suy dinh dưỡng và bệnh tật, kể cả hội chứng suy giảm miễn dịch mắc phải (AIDS), hoặc do thiếu nước sạch, thiếu vệ sinh và do tác động của vấn đề ma túy.
3. Những thuận lợi để cộng đồng quốc tế thực hiện lời tuyên bố vì trẻ em ( Cơ hội)
- Từ những thách thức đặt ra, tác giả nêu lên những điều kiện thuận lợi để cộng đồng quốc tế có thể đẩy mạnh việc chăm sóc, bảo vệ trẻ em.
- Có sự liên kết của các quốc gia cùng ý thức cao của cộng đồng quốc tế trên lĩnh vực này sẽ tạo ra một cơ hội mới. Qua sự liên kết, trao đổi, các nước sẽ có đủ các phương tiện và kiến thức để bảo vệ sinh mệnh của trẻ em, loại trừ được một phần rất lớn những nỗi khổ đau của các em, thúc đẩy sự phát triển đầy đủ tiềm năng con người ở trẻ em và làm cho các em nhận thức được nhu cầu, các quyền của mình củng như nắm được các cơ hội phục vụ được lợi ích của mình.
- Công ước về quyền của trẻ em tạo ra một cơ hội mới để cho quyền và phúc lợi trẻ em được thực sự tôn trọng ở khắp nơi trên thế giới.
- Bên cạnh đó, sự hợp tác và đoàn kết quốc tế ngày càng có hiệu quả trên nhiều lĩnh vực cũng là cơ sở để thực hiện nội dung công ước về quyền của trẻ em. Nguồn kinh phí cực kì to lớn dành cho cuộc chạy đua vũ trang giữa các cường quốc sẽ được dùng để cải thiện đời sống cho hàng tỉ trẻ em nghèo trên khắp thế giới. Đói rét, ốm đau, mù chữ… sẽ dần dần bị đẩy lùi vào quá khứ.
4. Những đề xuất nhiệm vụ nhằm đảm bảo cho trẻ em được chăm sóc, bảo vệ, phát triển ( Nhiệm vụ)
- Trong phần Nhiệm vụ, bản Tuyên bố đã đề ra những nhiệm vụ cụ thể cho từng quốc gia và cộng đồng quốc tế vì sự sống còn, quyền được bảo vệ và phát triển của trẻ em. Những nội dung này thể hiện tính toàn diện trong việc định hướng hành động. Mỗi một mục tương ứng với một phương diện cần quan tâm: từ việc chăm sóc sức khoẻ, chế độ dinh dưỡng, giảm tỉ lệ tử vong, quan tâm đến trẻ em tàn tật, trẻ em có hoàn cảnh đặc biệt, bình đẳng trai – gái, xoá mù chữ, quan tâm đến sức khoẻ sinh sản của phụ nữ, kế hoạch sinh nở đến việc chú ý tạo môi trường văn hoá xã hội lành mạnh, phát triển kinh tế…
5. Tổng kết:
- Nội dung: Bảo vệ quyền lợi, chăm lo đến sự phát triển của trẻ em là 1 trong những vấn đề quan trọng, cấp bách có ý nghĩa toàn cầu.
- Nghệ thuật:
- Trình bày rõ ràng hợp lí.
- Mối liên kết lô-gíc giữa các phần làm cho văn bản có kết cấu chặt chẽ.
- Sử dụng phương pháp pháp nêu số liệu, phân tích khoa học.
- Ý nghĩa: Văn bản nêu nên nhận thức đúng đắn và hành động phải làm vì quyền sống, quyền được bảo vệ và phát triển của trẻ em.
Câu 5: Giá trị nội dung và nghệ thuật trong ” Tuyên bố thế giới về sự sống còn, quyền được bảo vệ và phát triển của trẻ em”
Hướng dẫn trả lời Bài: Tuyên bố thế giới về sự sống còn, quyền được bảo vệ và phát triển của trẻ em
1. Giá trị nội dung
Văn bản đấu tranh cho một thế giới hòa bình chứa đựng ý nghĩa nhân đạo to lớn và sâu sắc. Tác phẩm đề cập đến nguy cơ chiến tranh hạt nhân đang đe dọa toàn bộ sự sống trên Trái đất và nhiệm vụ của con người đó chính là phải ngăn chặn nguy cơ đó, là đấu tranh cho một thế giới hòa bình.
2. Giá trị nghệ thuật
- Trình bày rõ ràng hợp lí.
- Mối liên kết lô-gíc giữa các phần làm cho văn bản có kết cấu chặt chẽ.
- Sử dụng phương pháp pháp nêu số liệu, phân tích khoa học.
Giới thiệu về Hội Gia sư Đà Nẵng – Trung tâm gia sư dạy kèm tại nhà
Chúng tôi tư vấn miễn phí phụ huynh tuyển gia sư dạy kèm tại nhà Đà Nẵng.
Chúng tôi luôn đặt chất lượng dạy và học lên hàng đầu, giới thiệu gia sư uy tín dạy các môn, các lớp từ cấp 1, 2, 3, luyện thi lớp 10, luyện thi đại học.
Phụ huynh đừng quá lo lắng địa chỉ Hội Gia sư Đà Nẵng xa nhà của quý phụ huynh. Trong danh sách sinh viên cộng tác làm gia sư dạy kèm tại nhà, chúng tôi luôn sẵn sàng hàng trăm gia sư với tiêu chí:
- Trong khu vực gần nhà phụ huynh để tiện gia sư di chuyển
- Phù hợp với yêu cầu của phụ huynh về giới tính, kỹ năng, kinh nghiệm, chuyên môn
- Gia sư vui vẻ, nhiệt tình thân thiện.
- Xác định dạy kèm tại nhà cho học sinh lâu dài theo thời gian yêu cầu của phụ huynh.
Hội Gia sư Đà Nẵng tự hào là Trung tâm gia sư dạy kèm tại nhà uy tín với phụ huynh và gia sư
Tư vấn miễn phí phụ huynh tuyển gia sư dạy kèm tại nhà, giới thiệu gia sư nhiệt tình, hiệu quả.
Điện thoại: 0934490995
Địa chỉ: 159 Yên Khê 2, Thanh Khê, Đà Nẵng, Việt Nam
Website: https://hoigiasudanang.com
Facebook: https://facebook.com/hoigiasudanang
Google Maps: https://g.page/HoiGiasuDaNang
