Bài 28: Sự truyền nhiệt – Khoa học tự nhiên lớp 8 [Kết nối tri thức] – Từ năm 2023 trở đi môn Vật Lý lớp 8 đã gộp với các môn Hóa học, Sinh học để trở thành môn Khoa học tự nhiên lớp 8.
Bài 28: Sự truyền nhiệt – Khoa học tự nhiên lớp 8 [Kết nối tri thức] – bao gồm đáp án chi tiết cho từng phần trong nội dung chương trình sách Kết nối tri thức
B. Bài tập và hướng dẫn giải
I. DẪN NHIỆT
1. Hiện tượng dẫn nhiệt
Thảo luận
Câu hỏi 1: Mô tả hiện tượng xảy ra đối với các đinh.
Câu hỏi 2: Đinh rơi xuống chứng tỏ điều gì?
Câu hỏi 3: Đinh lần lượt rơi xuống theo thứ tự nào?
Hướng dẫn trả lời Bài 28: Sự truyền nhiệt – Khoa học tự nhiên lớp 8 [Kết nối tri thức]
Câu 1: Đinh rơi xuống
Câu 2: đinh rơi xuống chứng tỏ nhiệt đã truyền đến sáp làm cho sáp nóng lên và chảy ra.
Câu 3: Đinh lần lượt rơi xuống theo thứ tự a, b, c, d,c, e.
2. Vật dẫn nhiệt tốt, vật cách nhiệt tốt
Thảo luận:
Câu hỏi 1. Tại sao chảo được làm bằng kim loại còn cán chảo được làm bằng gỗ hoặc nhựa?
Câu hỏi 2. Tại sao nhà mái ngói thì mùa hè mát hơn, mùa đông ấm hơn nhà mái tôn?
Câu hỏi 3. Phân tích công dụng dẫn nhiệt tốt, cách nhiệt tốt của từng bộ phận trong một số dụng cụ thường dùng trong gia đình.
Hướng dẫn trả lời Bài 28: Sự truyền nhiệt – Khoa học tự nhiên lớp 8 [Kết nối tri thức]
Câu 1.
Vì kim loại dẫn nhiệt tốt nên chảo được làm bằng kim loại
Còn gỗ và nhựa dẫn nhiệt kém nên cán thường là bằng nhựa và gỗ
Câu 2. Vì ngói dẫn nhiệt kém còn mái tôn làm từ kim loại nên dẫn nhiệt tốt nên mùa hè ở nhà mái tôn nóng hơn mùa hè của nhà lợp ngói
Câu 3.
VD:
Nồi được làm bằng gang, nhôm, inox dẫn nhiệt tốt
Bàn là có đáy làm bằng kim loại do có tác dụng dẫn điện tốt, tay cầm thường được làm bằng nhựa do tính dẫn nhiệt kém giúp bảo vệ tay.
II. ĐỐI LƯU
1. Thí nghiệm
Thảo luận:
Câu hỏi: Hãy giải thích hiện tượng xảy ra trong thí nghiệm trên
Hướng dẫn trả lời Bài 28: Sự truyền nhiệt – Khoa học tự nhiên lớp 8 [Kết nối tri thức]
Hiện tượng: viên sáp bị nóng chảy
Giải thích: Tại điểm tiếp xúc với đèn cồn, nước nóng lên làm các phân tử nước chuyển động từ vùng nóng đến vùng lạnh hơn làm cho nước trong ống nghiệm nóng lên –> viên sáp tan ra.
2. Truyền nhiệt bằng đối lưu
Câu hỏi 1. Tại sao đốt nến thì cánh quạt trong hình 28.4 lại quay?
Câu hỏi 2. Tìm hiểu thêm ví dụ về sự đối lưu trong thực tế
Hướng dẫn trả lời Bài 28: Sự truyền nhiệt – Khoa học tự nhiên lớp 8 [Kết nối tri thức]
Câu 1. Đốt nến thì cánh quạt trong hình 28.4 lại quay vì ở phía có ngọn nến, do có sự đối lưu mà lớp không khí nóng di chuyển lên trên, sự chênh lệch về áp suất làm cho cánh quạt quay.
Câu 2. Tìm hiểu thêm ví dụ về sự đối lưu trong thực tế
Khi đun nước , dòng nước bên dưới nóng lên, nở ra, nhẹ đi và đi lên phía trên, phần nước ở phía trên lạnh , nặng và đi lên phía dưới đi .
Đèn kéo quân quay → nhờ dòng đối lưu của không khí
Đối lưu có thể nhận thấy trong máy điều hòa không khí, hệ thống sưởi, bộ tản nhiệt trong xe ô tô hay lò vi sóng,…
III. BỨC XẠ NHIỆT
1. Thí nghiệm
Thảo luận:
Câu hỏi 1: Tại sao trong thí nghiệm ở hình 28.5a thì nhiệt độ trong bình thuỷ tinh tăng dần còn trong thí nghiệm ở Hình 28.5b thì nhiệt độ trong bình thuỷ tinh lại giảm dần về nhiệt độ cũ?
Câu hỏi 2: Có phải sự truyền nhiệt từ đèn đến bình thuỷ tinh là dẫn nhiệt và đối lưu không? Tại sao?
Hướng dẫn trả lời Bài 28: Sự truyền nhiệt – Khoa học tự nhiên lớp 8 [Kết nối tri thức]
Câu 1:
Hình 28.5a thì nhiệt độ trong bình thuỷ tinh tăng dần vì khi bóng đèn sáng làm cho không khí xung quanh nóng lên làm cho không khí trong bình tăng nên nhiệt độ bình tăng.
Hình 28.5b thì nhiệt độ trong bình thuỷ tinh lại giảm dần về nhiệt độ cũ vì ở giữa đèn và bình thuỷ tinh bị ngăn cách 1 tấm gỗ dày –> nhiệt không được truyền đến bình thuỷ tinh
Câu 2: Sự truyền nhiệt từ đèn đến bình thuỷ tinh là dẫn nhiệt và đối lưu vì…
2. Sự truyền nhiệt bằng bức xạ nhiệt
Câu hỏi 1: Đứng gần một bếp lửa, ta cảm thấy nóng. Nhiệt năng mà cơ thể nhận được từ bếp chủ yếu là do dẫn nhiệt, đối lưu hay bức xạ? Tại sao?
Câu hỏi 2: Tại sao mùa hè người ta thường mặc áo màu trắng, ít mặc áo màu đen?
Câu hỏi 3: Phích (bình thuỷ) là dụng cụ đùng để giữ nước nóng, có hai lớp thuỷ tinh. Giữa hai lớp thuỷ tinh là chân không. Hai mặt đối điện của hai lớp thuỷ tinh thường được tráng bạc. Phích có nút đậy kín.
Hãy phân tích tác dụng của các bộ phận sau đây của phích: lớp chân không; hai mặt thuỷ tinh tráng bạc; nút.
Hướng dẫn trả lời Bài 28: Sự truyền nhiệt – Khoa học tự nhiên lớp 8 [Kết nối tri thức]
Câu 1: Đứng gần một bếp lửa, ta cảm thấy nóng. Nhiệt năng mà cơ thể nhận được từ bếp chủ yếu là do bức xạ nhiệt
Câu 2: Vì các vật có màu sáng ít hấp thụ các tia nhiệt hơn nên mặc áo trắng vào mùa hè sẽ giảm khả năng hấp thụ các tia nhiệt làm cho ta có cảm giác mát hơn. Còn các vật có màu càng sẫm thì hấp thụ tia nhiệt càng nhiều.
Câu 3: Phân tích tác dụng của các bộ phận của phích:
lớp chân không: nhằm ngăn chặn sự truyền nhiệt giữa nước trong phích và môi trường bên ngoài;
hai mặt thuỷ tinh tráng bạc: để các tia bức xạ nhiệt trở lại nước trong phích;
nút: dùng để ngăn cản hiện tượng truyền nhiệt của phích bằng đối lưu và giúp nước không tràn ra khỏi phích.
3. Hiệu ứng nhà kính
Câu hỏi: Tại sao trong phòng thí nghiệm hình 28.8 nhiệt độ của cốc nước đặt trong lồng kính lại cao hơn nhiệt độ của cốc nước đặt ở ngoài lồng kính?
Hướng dẫn trả lời Bài 28: Sự truyền nhiệt – Khoa học tự nhiên lớp 8 [Kết nối tri thức]
Do khi năng lượng bức xạ của tia sáng mặt trời, xuyên qua lồng kính, được hấp thụ và phân tán trở lại thành nhiệt lượng cho bầu không gian bên trong, dẫn đến nhiệt độ của cốc nước đặt ở ngoài lồng kính cao hơn
Thảo luận: Hãy thảo luận về những vấn để sau đây:
Câu hỏi 1. Mô tả sự truyền năng lượng trong hiệu ứng nhà kính khí quyển.
Câu hỏi 2. Những nguyên nhân nảo làm tăng nhanh hàm lượng CO2 trong khí quyển và những biện pháp nào có thể làm giảm sự tăng hàm lượng CO2 trong khí quyển?
Câu hỏi 3. Em và các bạn có thể làm gì để góp phần cụ thể vào việc làm giảm hiệu ứng nhà kính để góp phần ổn định nhiệt độ bể mặt Trái Đất?
Hướng dẫn trả lời Bài 28: Sự truyền nhiệt – Khoa học tự nhiên lớp 8 [Kết nối tri thức]
Câu 1. Mô tả sự truyền năng lượng trong hiệu ứng nhà kính khí quyển
Khi năng lượng bức xạ của tia sáng mặt trời, xuyên qua các cửa sổ hoặc mái nhà bằng kính, được hấp thụ và phân tán trở lại thành nhiệt lượng cho bầu không gian bên trong, dẫn đến việc sưởi ấm toàn bộ không gian bên trong chứ không phải chỉ ở những chỗ được chiếu sáng.
Câu 2. Những nguyên nhân nảo làm tăng nhanh hàm lượng CO2 trong khí quyển
- Hoạt động sản suất gia tăng, mở rộng
- Quá trình khai thác tài nguyên thiên nhiên
- Sự phát triển của các phương tiện giao thông vận tải
- Diện tích rừng, diện tích trồng cây xanh giảm
Những biện pháp nào có thể làm giảm sự tăng hàm lượng CO2 trong khí quyển
- Trồng thêm nhiều rừng, nhiều cây xanh
- Tiết kiệm điện, tiết kiệm nguồn năng lượng
- Tối ưu hóa các phương tiện di chuyển
- Sử dụng nguồn năng lượng sạch
- Tích cực tuyên truyền bảo vệ môi trường
Câu 3. Em và các bạn có thể trồng cây xanh, tiết kiệm điện, tiết kiệm nguồn năng lượng, tích cực tuyên truyền bảo vệ môi trường, … để góp phần làm giảm hiệu ứng nhà kính để góp phần ổn định nhiệt độ bể mặt Trái Đất
Giới thiệu về Hội Gia sư Đà Nẵng – Trung tâm gia sư dạy kèm tại nhà
Chúng tôi tư vấn miễn phí phụ huynh tuyển gia sư dạy kèm tại nhà Đà Nẵng.
Chúng tôi luôn đặt chất lượng dạy và học lên hàng đầu, giới thiệu gia sư uy tín dạy các môn, các lớp từ cấp 1, 2, 3, luyện thi lớp 10, luyện thi đại học.
Phụ huynh đừng quá lo lắng địa chỉ Hội Gia sư Đà Nẵng xa nhà của quý phụ huynh. Trong danh sách sinh viên cộng tác làm gia sư dạy kèm tại nhà, chúng tôi luôn sẵn sàng hàng trăm gia sư với tiêu chí:
- Trong khu vực gần nhà phụ huynh để tiện gia sư di chuyển
- Phù hợp với yêu cầu của phụ huynh về giới tính, kỹ năng, kinh nghiệm, chuyên môn
- Gia sư vui vẻ, nhiệt tình thân thiện.
- Xác định dạy kèm tại nhà cho học sinh lâu dài theo thời gian yêu cầu của phụ huynh.
Hội Gia sư Đà Nẵng tự hào là Trung tâm gia sư dạy kèm tại nhà uy tín với phụ huynh và gia sư
Tư vấn miễn phí phụ huynh tuyển gia sư dạy kèm tại nhà, giới thiệu gia sư nhiệt tình, hiệu quả.
Điện thoại: 0934490995
Địa chỉ: 159 Yên Khê 2, Thanh Khê, Đà Nẵng, Việt Nam
Website: https://hoigiasudanang.com
Facebook: https://facebook.com/hoigiasudanang
Google Maps: https://g.page/HoiGiasuDaNang
Từ khóa tìm kiếm: Giải khoa học tự nhiên 8 kết nối bài 28, giải KHTN 8 sách KNTT bài 28, Giải bài 28 Sự truyền nhiệt
