Bài 34: Thực vật – Khoa học tự nhiên lớp 6 [Kết nối tri thức] – Từ năm 2021 trở đi môn Vật Lý lớp 6 đã gộp với các môn Hóa học, Sinh học để trở thành môn Khoa học tự nhiên lớp 6.
Bài 34: Thực vật – Khoa học tự nhiên lớp 6 [Kết nối tri thức] – bao gồm đáp án chi tiết cho từng phần trong nội dung chương trình sách Kết nối tri thức
Soạn bài Khoa học tự nhiên lớp 6 và Giải bài tập KHTN lớp 6: Tại đây
Mở đầu
Quan sát hình trên và kể tên những loài thực vật trong hình mà em biết. Em có nhận xét gì về môi trường sống của chúng.
Trả lời:
Các loài thực vật trong hình: cây súng, cây dừa, cây chuối, cỏ, …
Chúng sống ở trên mặt đất và dưới nước
I. Đa dạng thực vật
1. Dựa vào số liệu bảng bên, em hãy nhận xét về số lượng loài của mỗi ngành thực vật.
2. Quan sát hình 11.1 và 11.2, nhận xét về kích thước và môi trường sống của thực vật.
Hướng dẫn giải KHTN lớp 6 bài 34: Thực vật
1. Nhận xét:
– Số lượng loài của ngành thực vật nhiều nhất, là 10 300 loài.
– Số lượng loài của ngành thực vật hạt trần ít nhất là 69 loài
2. Thực vật sống ở mọi nơi xung quanh chúng ta, chúng sống ở trên mặt nước, sống ở vùng nước lợ, sống ở các sa mạc cằn cỗi, …
II. Các nhóm thực vật
1. Ở những nơi khô hạn, có nắng chiếu trực tiếp thì rêu có sống được không? Vì sao?
2*. Để tránh mọc rêu ở chân tường, sân, bậc thềm gây trơn trượt và mất thẩm mĩ, chúng ta nên làm gì?
3. Quan sát hình 11.4, cho biết cơ quan sinh dưỡng của dương xỉ có những đặc điểm gì?
4. Quan sát hình 11.5, hãy nêu những đặc điểm giúp em biết được cây thông là cây hạt trần.
5. Kể tên một số loài thực vật hạt kín mà em biết.
* Hoạt động: Thảo luận nhóm và hoàn thành các nhóm yêu cầu sau:
1. So sánh các ngành thực vật về môi trường sống, cấu tạo đặc trưng ( cơ quan sinh dưỡng, cơ quan sinh sản) hình thức sinh sản
2. Sắp xếp các loài thực vật rêu tường, lúa, đậu tương, bèo ong, hoa hồng, vạn tuế, bưởi thông, cau vào các ngành thực vật thao mẫu bảng sau. giải thích tại sao em lại sắp xếp như vậy
Bài giải:
1. Ở những nơi khô hạn, có nắng chiếu trực tiếp thì rêu không sống được. Vì rêu chỉ sống được ở môi trường ẩm ướt, ít ánh sáng.
2. Sử dụng sơn tường có khả năng chống rêu mốc, thường xuyên cọ rửa sân, bậck thềm thường xuyên để tránh rêu mọc.
3. Cơ quan sinh dưỡng của dương xỉ gồm:
– Rễ: rễ chùm, gồm nhiều rễ con dài gần bằng nhau, thường mọc tủa ra từ gốc thân thành 1
– Thân: có màu nâu, có phủ những lông nhỏ.
– Lá: ở mặt dưới là có những màu xanh đến màu nâu đậm. Lá non đầu là cuộn tròn lại.
4. Đặc điểm:
- Chưa có hoa và quả
- Sinh sản bằng các hạt lộ trên các lá noãn hở.
5. Một số loài thực vật hạt kín: cam, quýt, lúa, lạc, đỗ, …
* Hoạt động:
Câu 1:
| Rêu | Dương xỉ | Hạt trần | Hạt kín | |
| Cơ quan sinh dưỡng | Rễ, thân, lá, túi bao tử | Rể, thân, lá | Rễ,thân, lá | Đa dạng về hình thái ( lá đơn, thân, củ, thân, rễ, rễ cọc, rễ chùm) |
| Cơ quan sinh sản | Bằng bào tử | Bằng bào tử | Bằng hạt nừm lộ trên cây | Hoa và quả có chứa hạt |
Câu 2:
| Nghành | Rêu | Dương xỉ | Hạt trần | Hạt kín |
| Loài | Rêu tường | Bèo ong | Vạn tuế, thông | Lúa, đậu tương, hoa hồng, cây bưởi, cau |
III. Vai trò của thực vật
1. Vai trò đối với môi trường
* Câu hỏi:
1.Đọc thông tin trên và quan sát hình 11.8, cho biết việc trồng cây trong nhà có tác dụng gì? Kể thêm một số cây nên trồng trong nhà mà em biết.
* Hoạt động:
1. Quan sát hình 11.9, so sánh lượng chảy của dòng nước mưa ở nơi có rừng (hình A) với đồi trọc (hình B) và giải thích tại sao lại có sự khác nhau đó? Lượng chảy của dòng nước mưa có ảnh hưởng như thế nào đến độ màu mở và khả năng giữ nước của đất? Từ đó cho biết rừng hay đất trên đồi, núi trọc dễ bị xói mòn, sạt lở, hạn hán hơn?
2. Quan sát hình 11,10 và nêu một số thiên tai ở nước ta. Theo em, nguyên nhân nào dẫn đến tình trạng thiên tai ngày càng gia tăng? Hãy đề xuất các biện pháp nhằm hạn chế tình trạng trên.
2. Vai trò của thực vật đối với động vật và con người
Câu hỏi:
1. Hình 11.11 cho ta biết những vai trò gì của thực vật? Em hãy kể tên một số loài động vật ăn thực vật và loại thức ăn của chúng.
2. Em hãy kể tên một số loài động vật ăn thực vật và loại thức ăn của chúng
Bài giải KHTN lớp 6 bài 34: Thực vật
1. Vai trò đối với môi trường
* Câu hỏi:
1. Trồng cây trong nhà có những ích lợi:
- Hút bụt, thanh lọc không khí, giảm nhiệt độ trong nhà, tạo cảm giác mát mẻ cho ngôi nhà
- Tạo tính thẩm mỹ cho ngôi nhà
- Giảm hiệu ứng nhà kính
Một số cây nên trồng trong nhà: cây lan, cây hoa mai, cây lưỡi hổ, cây thường xuân, cây trầu bà, …
* Hoạt động:
1. Lượng chảy của dòng nước ở nơi có rừng nhỏ hơn lượng chảy ở đồi trọc. Vì ở nơi có rừng, cây giúp ngăn dòng chảy và giữ lại nước mưa nên dòng chảy sẽ nhỏ hơn.
Lượng chảy của dòng nước mưa ảnh hưởng đến độ màu mỡ và khả năng giữ nước của đất. Lượng chảy càng nhỏ, đất càng màu mỡ và đất càng giữ được nhiều nước.
Qua đó cũng thấy được đất trên đồi, núi trọc dễ bị xói mòn, sạt lở hơn, hạn hán hơn.
2. Một số thiên tai ở nước ta:
- sạt lở đất
- lũ lụt
Biện pháp: trồng nhiều cây xanh, phủ xanh đất trống đồi trọc.
2. Vai trò của thực vật đối với động vật và con người
Câu hỏi:
1. Vai trò của thực vật đối với động vật:
- là nguồn thức ăn cho các loài động vật ăn thực vật
- là nơi sinh sản, trú ngụ của nhiều loài động vật
2. Ví dụ: trâu ăn cỏ, gà ăn rau, khỉ ăn lá cây, hoa quả, …
Hoạt động: Quan sát hình 34.12 và hoàn thành bảng theo mẫu sau. Có thể viết thêm các cây mà em biết
| Vai trò của thực vật đối với con người | Tên cây |
| Cung cấp lương thực, thực phẩm | |
| Lấy quả | |
| Làm cảnh | |
| Lấy gỗ | |
| Làm thuốc | |
| Công cụ khác |
Trả lời:
| Vai trò của thực vật đối với con người | Tên cây |
| Cung cấp lương thực, thực phẩm | lúa |
| Lấy quả | Cây chuối, cà chua, vải |
| Làm cảnh | Cây vạn tuế |
| Lấy gỗ | Cây bạch đàn |
| Làm thuốc | Cây nha đam, cây đinh lăng |
| Công cụ khác ( lấy hạt) | Cây cà phê |
Gia sư lớp 6 nhận thấy năm học lớp 6 đánh dấu cột mốc quan trọng trong quá trình học tập đối với các em học sinh. Ở đó các em được sẽ được làm quen với môi trường học tập hoàn toàn mới, những cách học và kiến thức mới mẻ. Đặc biệt, trong năm 2021 thì chương trình học lớp 6 thay đổi cải cách làm cho các em học sinh gặp nhiều khó khăn. Chính vì thế, việc thuê gia sư dạy kèm tại nhà lớp 6 ở Đà Nẵng là cần thiết.
Giới thiệu về Hội Gia sư Đà Nẵng – Trung tâm gia sư dạy kèm tại nhà
Chúng tôi tư vấn miễn phí phụ huynh tuyển gia sư dạy kèm tại nhà Đà Nẵng.
Chúng tôi luôn đặt chất lượng dạy và học lên hàng đầu, giới thiệu gia sư uy tín dạy các môn, các lớp từ cấp 1, 2, 3, luyện thi lớp 10, luyện thi đại học.
Phụ huynh đừng quá lo lắng địa chỉ Hội Gia sư Đà Nẵng xa nhà của quý phụ huynh. Trong danh sách sinh viên cộng tác làm gia sư dạy kèm tại nhà, chúng tôi luôn sẵn sàng hàng trăm gia sư với tiêu chí:
- Trong khu vực gần nhà phụ huynh để tiện gia sư di chuyển
- Phù hợp với yêu cầu của phụ huynh về giới tính, kỹ năng, kinh nghiệm, chuyên môn
- Gia sư vui vẻ, nhiệt tình thân thiện.
- Xác định dạy kèm tại nhà cho học sinh lâu dài theo thời gian yêu cầu của phụ huynh.
Hội Gia sư Đà Nẵng tự hào là Trung tâm gia sư dạy kèm tại nhà uy tín với phụ huynh và gia sư
Tư vấn miễn phí phụ huynh tuyển gia sư dạy kèm tại nhà, giới thiệu gia sư nhiệt tình, hiệu quả.
Điện thoại: 0934490995
Địa chỉ: 159 Yên Khê 2, Thanh Khê, Đà Nẵng, Việt Nam
Website: https://hoigiasudanang.com
Facebook: https://facebook.com/hoigiasudanang
Google Maps: https://g.page/HoiGiasuDaNang
Gia sư dạy kèm tại nhà ở Đà Nẵng
Từ khóa tìm kiếm google:
Giải KNTT lớp 6, KHTN 6 sách kết nối tri thức, giải KHTN 6 sách mới, bài 34: Thực vật, sách KNTT nxb giáo dục
