Bài 34: Thực vật - Khoa học tự nhiên lớp 6

Bài 34: Thực vật – Khoa học tự nhiên lớp 6 [Kết nối tri thức]

Bài 34: Thực vật – Khoa học tự nhiên lớp 6 [Kết nối tri thức] – Từ năm 2021 trở đi môn Vật Lý lớp 6 đã gộp với các môn Hóa học, Sinh học để trở thành môn Khoa học tự nhiên lớp 6.

Bài 34: Thực vật – Khoa học tự nhiên lớp 6 [Kết nối tri thức] – bao gồm đáp án chi tiết cho từng phần trong nội dung chương trình sách Kết nối tri thức

Soạn bài Khoa học tự nhiên lớp 6 và Giải bài tập KHTN lớp 6: Tại đây

Mở đầu

Quan sát hình trên và kể tên những loài thực vật trong hình mà em biết. Em có nhận xét gì về môi trường sống của chúng.

Trả lời:

Các loài thực vật trong hình: cây súng, cây dừa, cây chuối, cỏ, …

Chúng sống ở trên mặt đất và dưới nước

I. Đa dạng thực vật

1. Dựa vào số liệu bảng bên, em hãy nhận xét về số lượng loài của mỗi ngành thực vật.

Bài 34: Thực vật – Khoa học tự nhiên lớp 6

2. Quan sát hình 11.1 và 11.2, nhận xét về kích thước và môi trường sống của thực vật.

Bài 34: Thực vật – Khoa học tự nhiên lớp 6
Bài 34: Thực vật – Khoa học tự nhiên lớp 6

Hướng dẫn giải KHTN lớp 6 bài 34: Thực vật

1. Nhận xét: 

– Số lượng loài của ngành thực vật nhiều nhất, là 10 300 loài.

– Số lượng loài của ngành thực vật hạt trần ít nhất là 69 loài

2. Thực vật sống ở mọi nơi xung quanh chúng ta, chúng sống ở trên mặt nước, sống ở vùng nước lợ, sống ở các sa mạc cằn cỗi, …

II. Các nhóm thực vật

1. Ở những nơi khô hạn, có nắng chiếu trực tiếp thì rêu có sống được không? Vì sao?

2*. Để tránh mọc rêu ở chân tường, sân, bậc thềm gây trơn trượt và mất thẩm mĩ, chúng ta nên làm gì?

3. Quan sát hình 11.4, cho biết cơ quan sinh dưỡng của dương xỉ có những đặc điểm gì?

Bài 34: Thực vật – Khoa học tự nhiên lớp 6

4. Quan sát hình 11.5, hãy nêu những đặc điểm giúp em biết được cây thông là cây hạt trần.

Bài 34: Thực vật – Khoa học tự nhiên lớp 6

5. Kể tên một số loài thực vật hạt kín mà em biết.

* Hoạt động: Thảo luận nhóm và hoàn thành các nhóm yêu cầu sau:

1. So sánh các ngành thực vật về môi trường sống, cấu tạo đặc trưng ( cơ quan sinh dưỡng, cơ quan sinh sản) hình thức sinh sản

2. Sắp xếp các loài thực vật rêu tường, lúa, đậu tương, bèo ong, hoa hồng, vạn tuế, bưởi thông, cau vào các ngành thực vật thao mẫu bảng sau. giải thích tại sao em lại sắp xếp như vậy

Bài giải:

1. Ở những nơi khô hạn, có nắng chiếu trực tiếp thì rêu không sống được. Vì rêu chỉ sống được ở môi trường ẩm ướt, ít ánh sáng.

2. Sử dụng sơn tường có khả năng chống rêu mốc, thường xuyên cọ rửa sân, bậck thềm thường xuyên để tránh rêu mọc.

3. Cơ quan sinh dưỡng của dương xỉ gồm:

– Rễ: rễ chùm, gồm nhiều rễ con dài gần bằng nhau, thường mọc tủa ra từ gốc thân thành 1

– Thân: có màu nâu, có phủ những lông nhỏ.

– Lá: ở mặt dưới là có những màu xanh đến màu nâu đậm. Lá non đầu là cuộn tròn lại. 

4. Đặc điểm:

  • Chưa có hoa và quả
  • Sinh sản bằng các hạt lộ trên các lá noãn hở.

5. Một số loài thực vật hạt kín: cam, quýt, lúa, lạc, đỗ, …

* Hoạt động:

Câu 1:

 RêuDương xỉHạt trầnHạt kín
Cơ quan sinh dưỡngRễ, thân, lá, túi bao tửRể, thân, láRễ,thân, láĐa dạng về hình thái ( lá đơn, thân, củ, thân, rễ, rễ cọc, rễ chùm)
Cơ quan sinh sảnBằng bào tửBằng bào tửBằng hạt nừm lộ trên câyHoa và quả có chứa hạt

Câu 2:

NghànhRêuDương xỉHạt trầnHạt kín
LoàiRêu tườngBèo ongVạn tuế, thôngLúa, đậu tương, hoa hồng, cây bưởi, cau
Bài 34: Thực vật – Khoa học tự nhiên lớp 6

III. Vai trò của thực vật

1. Vai trò đối với môi trường

* Câu hỏi:

1.Đọc thông tin trên và quan sát hình 11.8, cho biết việc trồng cây trong nhà có tác dụng gì? Kể thêm một số cây nên trồng trong nhà mà em biết.

* Hoạt động:

1. Quan sát hình 11.9, so sánh lượng chảy của dòng nước mưa ở nơi có rừng (hình A) với đồi trọc (hình B) và giải thích tại sao lại có sự khác nhau đó? Lượng chảy của dòng nước mưa có ảnh hưởng như thế nào đến độ màu mở và khả năng giữ nước của đất? Từ đó cho biết rừng hay đất trên đồi, núi trọc dễ bị xói mòn, sạt lở, hạn hán hơn?

2. Quan sát hình 11,10 và nêu một số thiên tai ở nước ta. Theo em, nguyên nhân nào dẫn đến tình trạng thiên tai ngày càng gia tăng? Hãy đề xuất các biện pháp nhằm hạn chế tình trạng trên.

2. Vai trò của thực vật đối với động vật và con người

Câu hỏi:

1. Hình 11.11 cho ta biết những vai trò gì của thực vật? Em hãy kể tên một số loài động vật ăn thực vật và loại thức ăn của chúng.

2. Em hãy kể tên một số loài động vật ăn thực vật và loại thức ăn của chúng

Bài giải KHTN lớp 6 bài 34: Thực vật

1. Vai trò đối với môi trường

* Câu hỏi:

1. Trồng cây trong nhà có những ích lợi:

  • Hút bụt, thanh lọc không khí, giảm nhiệt độ trong nhà, tạo cảm giác mát mẻ cho ngôi nhà
  • Tạo tính thẩm mỹ cho ngôi nhà
  • Giảm hiệu ứng nhà kính

Một số cây nên trồng trong nhà: cây lan, cây hoa mai, cây lưỡi hổ, cây thường xuân, cây trầu bà, …

* Hoạt động:

1. Lượng chảy của dòng nước ở nơi có rừng nhỏ hơn lượng chảy ở đồi trọc. Vì ở nơi có rừng, cây giúp ngăn dòng chảy và giữ lại nước mưa nên dòng chảy sẽ nhỏ hơn.

Lượng chảy của dòng nước mưa ảnh hưởng đến độ màu mỡ và khả năng giữ nước của đất. Lượng chảy càng nhỏ, đất càng màu mỡ và đất càng giữ được nhiều nước.

Qua đó cũng thấy được đất trên đồi, núi trọc dễ bị xói mòn, sạt lở hơn, hạn hán hơn.

2. Một số thiên tai ở nước ta:

  • sạt lở đất
  • lũ lụt

Biện pháp: trồng nhiều cây xanh, phủ xanh đất trống đồi trọc.

2. Vai trò của thực vật đối với động vật và con người

Câu hỏi:

1. Vai trò của thực vật đối với động vật:

  • là nguồn thức ăn cho các loài động vật ăn thực vật
  • là nơi sinh sản, trú ngụ của nhiều loài động vật

2. Ví dụ: trâu ăn cỏ, gà ăn rau, khỉ ăn lá cây, hoa quả, …

Hoạt động: Quan sát hình 34.12 và hoàn thành bảng theo mẫu sau. Có thể viết thêm các cây mà em biết

Vai trò của  thực vật đối với con ngườiTên cây
Cung cấp lương thực, thực phẩm 
Lấy quả 
Làm cảnh 
Lấy gỗ 
Làm thuốc 
Công cụ khác 
Bài 34: Thực vật – Khoa học tự nhiên lớp 6

Trả lời:

Vai trò của  thực vật đối với con ngườiTên cây
Cung cấp lương thực, thực phẩmlúa
Lấy quảCây chuối, cà chua, vải
Làm cảnhCây vạn tuế
Lấy gỗCây bạch đàn
Làm thuốcCây nha đam, cây đinh lăng
Công cụ khác ( lấy hạt)Cây cà phê
Bài 34: Thực vật – Khoa học tự nhiên lớp 6

Gia sư lớp 6 nhận thấy năm học lớp 6 đánh dấu cột mốc quan trọng trong quá trình học tập đối với các em học sinh. Ở đó các em được sẽ được làm quen với môi trường học tập hoàn toàn mới, những cách học và kiến thức mới mẻ. Đặc biệt, trong năm 2021 thì chương trình học lớp 6 thay đổi cải cách làm cho các em học sinh gặp nhiều khó khăn. Chính vì thế, việc thuê gia sư dạy kèm tại nhà lớp 6 ở Đà Nẵng là cần thiết.

Giới thiệu về Hội Gia sư Đà NẵngTrung tâm gia sư dạy kèm tại nhà

Chúng tôi tư vấn miễn phí phụ huynh tuyển gia sư dạy kèm tại nhà Đà Nẵng.
Chúng tôi luôn đặt chất lượng dạy và học lên hàng đầu, giới thiệu gia sư uy tín dạy các môn, các lớp từ cấp 1, 2, 3, luyện thi lớp 10, luyện thi đại học.
Phụ huynh đừng quá lo lắng địa chỉ Hội Gia sư Đà Nẵng xa nhà của quý phụ huynh. Trong danh sách sinh viên cộng tác làm gia sư dạy kèm tại nhà, chúng tôi luôn sẵn sàng hàng trăm gia sư với tiêu chí:

  • Trong khu vực gần nhà phụ huynh để tiện gia sư di chuyển
  • Phù hợp với yêu cầu của phụ huynh về giới tính, kỹ năng, kinh nghiệm, chuyên môn
  • Gia sư vui vẻ, nhiệt tình thân thiện.
  • Xác định dạy kèm tại nhà cho học sinh lâu dài theo thời gian yêu cầu của phụ huynh.

Hội Gia sư Đà Nẵng tự hào là Trung tâm gia sư dạy kèm tại nhà uy tín với phụ huynh và gia sư

Tư vấn miễn phí phụ huynh tuyển gia sư dạy kèm tại nhà, giới thiệu gia sư nhiệt tình, hiệu quả.
Điện thoại: 0934490995
Địa chỉ: 159 Yên Khê 2, Thanh Khê, Đà Nẵng, Việt Nam
Website: https://hoigiasudanang.com
Facebook: https://facebook.com/hoigiasudanang
Google Maps: https://g.page/HoiGiasuDaNang

Gia sư dạy kèm tại nhà ở Đà Nẵng

Từ khóa tìm kiếm google:

Giải KNTT lớp 6, KHTN 6 sách kết nối tri thức, giải KHTN 6 sách mới, bài 34: Thực vật, sách KNTT nxb giáo dục

(Visited 7.236 times, 1 visits today)

Leave a Comment